弘文小学自从参与全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点子课题《智能信息化时代小学劳动教育课程资源开发研究》课题研究来， 学校以“让每一个学生成为最优秀的自己”为办学理念，坚守立德树人的信念，在落实“减负”政策的过程中，致力打造“1+2+N+1+1”劳动教育新模式，培养“五育并举”的新时代小学生，将创新素养潜移默化地渗透进每一个孩子的血液中。
齐鲁法治（东营讯）文浩 弘文小学自从参与全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部重点子课题《智能信息化时代小学劳动教育课程资源开发研究》课题研究来， 学校以“让每一个学生成为最优秀的自己”为办学理念，坚守立德树人的信念，在落实“减负”政策的过程中，致力打造“1+2+N+1+1”劳动教育新模式，培养“五育并举”的新时代小学生，将创新素养潜移默化地渗透进每一个孩子的血液中。
“哇，成功啦,成功啦!”三年级的谢东浩同学忍不住欢呼雀跃，一脸的兴奋。历时5天的鸡蛋“脱”外衣实验，终于成功了。
他们把红皮鸡蛋放入白醋中浸泡。第一天鸡蛋全身充满了气泡。第二天，鸡蛋比原来大了好多。第三天，浸泡鸡蛋的醋里面有一些红色的絮状物。第四天，鸡蛋变得更大了。第五天，鸡蛋成功脱去了外衣。当孩子们轻轻用手指肚退去鸡蛋的外壳时，一个弹力球形成啦，他们可以在桌子上轻轻弹跳。
只要是有利于学生的发展的，学校都会全力支持。近年来学校不断丰富活动类型，让人人能参与、人人得成长成为可能。例如开展“创客”活动，“科幻画”大赛、“创意剪纸坊”等科技创意实践活动，课内课外、校内校外相结合，给学生提供展示才华，表现自我的舞台，激起学生学习的兴趣。
东营区弘文小学通过每年举办实践与创新能力大赛活动，充分展示师生的科技作品成果，开阔学生视野，丰富学生知识，促进学生身心全面发展，特别是创新素养的提升。目前，学校已有130多项小科技小发明优秀作品获得区级以上荣誉。（通讯员 杜文巧）
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