胜利科技小学语文教研组特举办双减背景下统编版，基于核心素养的小学语文大单元练习设计交流研讨集体教研活动。
齐鲁法治（东营讯）王佳佳 随着2022版《义务教育课程方案》和《义务教育语文课程标准》的发布，大单元教学已成为当下课堂教学改革的重点。胜利科技小学语文教研组特举办双减背景下统编版，基于核心素养的小学语文大单元练习设计交流研讨集体教研活动。
各年级组围绕大单元练习的整体性、情景性，语文要素的实践性、单元文本的前勾后连等一系列问题展开了讨论与成果交流。
本学期学校着眼于指向提高学生语文素养的大单元教学，结合目前的教学方式，研究单元整体练习设计，研究关注人文主题和语文要素双线特点，架构单元整体练习设计框架，厘清单元中各课教学内容与练习设计的逻辑关系，力求以适度适量的练习内容和形式多样、富有层次的练习形式，促进学生语文素养的形成。
大单元练习具有一定的系统性、关联性、综合性。通过大单元不同方面的练习内容，既可以加强学生单元知识梳理的能力，又能使知识掌握更具结构化。“双减”背景下，大单元练习设计目的在于高效提升学生能力，减轻学生课业负担。
相信在不断地探索和实践中，语文教研组的练习优化设计能更好地促进学生的知识获取、提升学生兴趣。（通讯 唐喆）
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